Madame Cartier, qui possède une maitrise en éducation, profil adaptation scolaire et sociale et qui est membre de l’Association des orthopédagogues du Québec a été motivée à lancer son service en réalisant son penchant pour l’approche orthopédagogique.

« Ça faisait déjà un moment que je donnais des cours personnalisés et de l’aide aux devoirs et je me suis rendu compte que oui, je faisais de l’enseignement, mais que je faisais beaucoup plus d’orthopédagogie. À partir de là, je me suis dit que j’allais maximiser mon service pour pouvoir aider le plus possible les jeunes qui manquent de ressources, puisqu’il manque beaucoup de ressources dans les écoles aussi, pour tenter de pallier tout ça. »

Revoir les bases et trouver des stratégies

Lily Cartier explique que l’orthopédagogie consiste à venir en aide, de diverses manières, aux élèves qui éprouvent des difficultés.

« C’est vraiment de l’appui, de l’aide pédagogique pour les élèves qui ont des difficultés, que ce soit en français ou en mathématiques. C’est aussi relié aux fonctions exécutives, donc tout ce qui est méthodologie de travail, préparation, structure. L’orthopédagogie sert à consolider les apprentissages qui sont un peu plus difficiles pour les enfants. C’est une méthodologie qui vise à les rendre plus autonomes et plus confiants dans leur apprentissage, tout en augmentant leur motivation et en aidant leur estime personnelle. »

C’est ce qui est mis en œuvre lorsque les gens font appel à ses services.

« C’est vraiment de l’enseignement personnalisé. Comme j’offre un service privé, les élèves viennent me voir avec leurs parents, par exemple pour une matière comme le français. Que ce soit en grammaire ou en orthographe, je vais prendre le temps d’aller revoir certaines bases avec l’élève pour essayer de trouver des stratégies qui le rendront de plus en plus autonome et qui lui faciliteront la tâche. Ça peut être pour une matière ou pour une notion encore plus précise, comme les fractions en mathématiques. Je vais alors travailler à trouver des stratégies concrètes pour l’aider à comprendre et à assimiler la matière. Je fonctionne aussi beaucoup avec la manipulation et ça peut se faire de différentes façons, par exemple avec des legos. C’est vraiment dans cette veine que je travaille. »

Un service « utile, nécessaire et complémentaire »

L’enseignante-orthopédagogue raconte être très satisfaite de la réponse des gens depuis l’ouverture de son service et elle réitère son souhait de collaborer avec le personnel dans les écoles, puisqu’elle considère « La pédagogie de Lily » comme étant « utile, nécessaire, mais en complémentarité avec les écoles. »

D’ailleurs, des établissements scolaires l’ont déjà référé en tant que service.

« Ça me permet d’avoir une collaboration avec certaines écoles de la région et de favoriser un lien entre ces établissements scolaires et mon service. »

Pour plus d’informations

Lily Cartier a un site internet et une page Facebook qu’il est possible de consulter pour en savoir davantage sur ses services et les activités qu’elle prévoit dans un avenir proche, comme l’atelier gratuit qui s’adresse aux parents, qui prendra place à Saint-Gabriel le 30 septembre.

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